TIẾT HỌC STEM + TOÁN “LÀM THIỆP 3D” MÔ HÌNH LỚP HỌC ĐẢO NGƯỢC
- Thứ sáu - 12/12/2025 15:59
- In ra
- Đóng cửa sổ này
Trong không khí đổi mới mạnh mẽ của giáo dục hiện đại, Trường Tiểu học Nguyễn Trãi đã tổ chức thành công tiết dạy STEM tích hợp Toán với chủ đề “Làm thiệp 3D”, gắn với bài học Thực hành và trải nghiệm: Vẽ hai đường thẳng song song. Đây là chuyên đề sinh hoạt chuyên môn của tổ khối 4, do cô Tạ Thị Mai Thảo – giáo viên chủ nhiệm lớp 4/1 trực tiếp thực hiện.
Tiết học diễn ra vào thứ Sáu, ngày 12 tháng 12 năm 2025, tại Trường Tiểu học Nguyễn Trãi, với sự tham dự của Ban giám hiệu nhà trường, quý thầy cô giáo các khối lớp 1, 2, 3, 4, 5 cùng quý phụ huynh học sinh khối lớp 4. Sự hiện diện đông đủ này đã tạo nên một không gian học tập mở, thân thiện, giàu tính chia sẻ và lan tỏa tinh thần đổi mới giáo dục.
Mô hình lớp học đảo ngược – Trao quyền chủ động cho học sinh
Tiết học được thiết kế theo mô hình lớp học đảo ngược và mở rộng, trong đó học sinh chủ động tiếp cận kiến thức trước giờ học thông qua học liệu số, video hướng dẫn, nhiệm vụ trải nghiệm tại nhà. Khi đến lớp, các em không còn là người tiếp nhận thụ động mà trở thành chủ thể của quá trình học tập, tự tin chia sẻ sản phẩm, hình ảnh đã chuẩn bị và nhắc lại kiến thức về hai đường thẳng song song bằng chính ngôn ngữ của mình.
Từ nền tảng đó, học sinh bước vào hoạt động trung tâm của tiết học: thiết kế và làm thiệp 3D. Các em vận dụng linh hoạt kiến thức Toán học để tạo nên những đường cắt, đường gấp song song, bố cục cân đối, hài hòa và giàu tính thẩm mỹ. Mỗi sản phẩm là sự kết tinh giữa tư duy logic, khả năng quan sát, óc sáng tạo và cảm xúc cá nhân được gửi gắm trọn vẹn.
Học sinh là trung tâm – Hợp tác, sáng tạo và lan tỏa yêu thương
Trong suốt tiết học, không khí lớp học luôn sôi nổi, tích cực. Học sinh làm việc theo nhóm, trao đổi, hợp tác, hỗ trợ lẫn nhau, cùng nhau giải quyết nhiệm vụ và hoàn thiện sản phẩm. Những tấm thiệp 3D không chỉ là sản phẩm STEM đơn thuần mà còn mang theo thông điệp yêu thương, sự trân trọng và niềm vui học tập của các em.
Qua hoạt động trải nghiệm, học sinh không chỉ củng cố kiến thức Toán học mà còn được rèn luyện kỹ năng giao tiếp, làm việc nhóm, trình bày ý tưởng, đồng thời hình thành sự tự tin và niềm yêu thích học tập.
Mô hình lớp học đảo ngược – Trao quyền chủ động cho học sinh
Tiết học được thiết kế theo mô hình lớp học đảo ngược và mở rộng, trong đó học sinh chủ động tiếp cận kiến thức trước giờ học thông qua học liệu số, video hướng dẫn, nhiệm vụ trải nghiệm tại nhà. Khi đến lớp, các em không còn là người tiếp nhận thụ động mà trở thành chủ thể của quá trình học tập, tự tin chia sẻ sản phẩm, hình ảnh đã chuẩn bị và nhắc lại kiến thức về hai đường thẳng song song bằng chính ngôn ngữ của mình.
Từ nền tảng đó, học sinh bước vào hoạt động trung tâm của tiết học: thiết kế và làm thiệp 3D. Các em vận dụng linh hoạt kiến thức Toán học để tạo nên những đường cắt, đường gấp song song, bố cục cân đối, hài hòa và giàu tính thẩm mỹ. Mỗi sản phẩm là sự kết tinh giữa tư duy logic, khả năng quan sát, óc sáng tạo và cảm xúc cá nhân được gửi gắm trọn vẹn.
Học sinh là trung tâm – Hợp tác, sáng tạo và lan tỏa yêu thương
Trong suốt tiết học, không khí lớp học luôn sôi nổi, tích cực. Học sinh làm việc theo nhóm, trao đổi, hợp tác, hỗ trợ lẫn nhau, cùng nhau giải quyết nhiệm vụ và hoàn thiện sản phẩm. Những tấm thiệp 3D không chỉ là sản phẩm STEM đơn thuần mà còn mang theo thông điệp yêu thương, sự trân trọng và niềm vui học tập của các em.
Qua hoạt động trải nghiệm, học sinh không chỉ củng cố kiến thức Toán học mà còn được rèn luyện kỹ năng giao tiếp, làm việc nhóm, trình bày ý tưởng, đồng thời hình thành sự tự tin và niềm yêu thích học tập.